20 промптов для изучения языков, которые исправляют вас на вашем уровне

01. Определите свой уровень в коротком диалоге

Перед выбором курса, уровня в приложении или плана занятий.

Я изучаю [язык]. Мой родной язык: [ваш язык]. Я учу его уже [сколько времени и как: приложение, курсы, самостоятельно].

Проведи диалог для определения уровня по шкале CEFR (от A1 до C2). Задавай мне по одному вопросу на [язык], начиная с простых и усложняя, если я отвечаю хорошо. Чередуй короткие ответы, описание чего-либо, выражение мнения и один вопрос о событии в прошлом. Дожидайся каждого ответа. Не исправляй меня во время диалога.

После примерно 10 вопросов выдай мне:
1. Твою оценку по говорению, письму, чтению и грамматике, каждую как уровень CEFR.
2. Три вещи, которые тянули мой уровень вниз, с одним примером из моих ответов для каждой.
3. Насколько ты уверен в оценке и что настоящий тест или преподаватель проверил бы, а ты не можешь.

02. Составьте план на 30 дней под одну задачу, ради которой нужен язык

У вас есть реальная цель и срок, а не просто «стать лучше».

Моя цель на [язык]: [например, поддержать 20-минутный разговор с родителями партнёра, сдать экзамен B1, справляться с рабочими встречами].
К какой дате это нужно: [дата]
Мой уровень сейчас: [уровень CEFR или простое описание]
Сколько у меня времени: [минут в день, в какие дни]
Чем я уже пользуюсь: [приложения, учебник, репетитор, подкасты]

Составь план на 30 дней в виде таблицы по дням. В каждом дне укажи задание, сколько оно занимает и что я должен получить на выходе (запись голоса, абзац, список слов). Включай говорение или письмо в каждую неделю, а не только восприятие. Возвращай то, что я выучил на первой неделе, на второй и третьей.

Каждый седьмой день это проверка: скажи, что сделать, чтобы понять, иду ли я по плану, и что поменять, если нет. Затем скажи, какая часть цели нереалистична за 30 дней, если такая есть.

03. Разыграйте реальную ситуацию и получите исправления в конце

Разговор, который вам скоро предстоит и который хочется отрепетировать.

Разыграй со мной эту ситуацию на [язык]. Мой уровень: [уровень CEFR].

Ситуация: [например, звонок арендодателю из-за сломанного отопления, родительское собрание, возврат куртки без чека]
Ты играешь: [кого и в каком настроении: занятого, дружелюбного, нетерпеливого]
Я хочу добиться: [нужный мне результат]

Всё время оставайся в роли. Говори на моём уровне, одно или два предложения за реплику, и реагируй на мои слова так, как реагировал бы этот человек, в том числе не понимай меня, если моя фраза сбила бы с толку носителя языка. Не исправляй меня во время сцены.

Когда я напишу КОНЕЦ, выйди из роли и выдай мне:
1. Получил ли я желаемое и в какой момент всё пошло хорошо или плохо.
2. Мои пять самых полезных исправлений: что я сказал, что сказал бы носитель языка и почему.
3. Три фразы, которые мне стоило использовать, в готовом для копирования виде.

Откройте остальные промпты (17) бесплатно

Подпишитесь на рассылку Whizi, чтобы прочитать остальную часть набора.

4. Исправьте свой абзац и объясните только повторяющиеся закономерности
5. Получите короткий рассказ на вашем уровне со словариком
6. Учите слова из того, что вам и так интересно
7. Превратите забытые слова в график интервальных повторений
8. Поймите одно грамматическое правило через контрастные пары
9. Получите текст для шэдоуинга с ударениями для произношения
10. Переведите запись в дневнике в обе стороны и сравните
11. Выучите фразы, которые нужны именно в вашей работе
12. Напишите сообщение другу, для которого язык родной, чтобы оно звучало как вы
13. Скажите одно и то же на трёх уровнях вежливости
14. Отрепетируйте устный экзамен с таймингом и оценкой по баллам
15. Составьте список ложных друзей переводчика между вашими двумя языками
16. Тренируйте аудирование с вставленной расшифровкой
17. Изучайте идиомы вместе с тем, когда их не стоит использовать
18. Проверьте, звучит ли предложение естественно или как из учебника
19. Разберите журнал ошибок и выберите, что отрабатывать дальше
20. Попросите вторую модель проверить исправления первой