20 prompt học ngoại ngữ sửa lỗi đúng trình độ của bạn

01. Tìm ra trình độ của bạn bằng một buổi trò chuyện xếp lớp ngắn

Trước khi chọn khóa học, cấp độ trong ứng dụng hoặc kế hoạch học.

Tôi đang học [ngôn ngữ]. Tiếng mẹ đẻ của tôi là [ngôn ngữ của bạn]. Tôi đã học được [bao lâu và bằng cách nào: ứng dụng, lớp học, tự học].

Hãy tổ chức một buổi trò chuyện xếp lớp để ước lượng trình độ của tôi theo thang CEFR (A1 đến C2). Hỏi tôi từng câu một bằng [ngôn ngữ], bắt đầu dễ rồi khó dần khi tôi trả lời tốt. Trộn các dạng: trả lời ngắn, mô tả một việc, nêu ý kiến và một câu hỏi về một sự kiện trong quá khứ. Chờ từng câu trả lời của tôi. Không sửa lỗi cho tôi trong lúc trò chuyện.

Sau khoảng 10 câu hỏi, hãy cho tôi:
1. Ước lượng của bạn về nói, viết, đọc và ngữ pháp, mỗi mục là một cấp độ CEFR.
2. Ba điều kéo trình độ của tôi xuống, mỗi điều kèm một ví dụ từ câu trả lời của tôi.
3. Mức độ tự tin của bạn với ước lượng này, và những gì một bài kiểm tra xếp lớp thật hoặc một giáo viên sẽ kiểm tra mà bạn không thể.

02. Lập kế hoạch 30 ngày quanh một việc bạn cần dùng ngôn ngữ để làm

Bạn có mục tiêu thật và một mốc thời gian, không chỉ là "giỏi hơn".

Mục tiêu của tôi với [ngôn ngữ]: [ví dụ: trò chuyện 20 phút với bố mẹ của người yêu, đậu kỳ thi B1, xử lý các cuộc họp ở chỗ làm].
Hạn tôi cần đạt: [ngày]
Trình độ hiện tại: [cấp độ CEFR hoặc mô tả đơn giản]
Thời gian tôi có: [số phút mỗi ngày, những ngày nào]
Thứ tôi đang dùng: [ứng dụng, giáo trình, gia sư, podcast]

Hãy lập kế hoạch 30 ngày dưới dạng bảng theo ngày. Mỗi ngày nêu rõ nhiệm vụ, thời lượng và sản phẩm tôi tạo ra (một bản ghi âm, một đoạn văn, một danh sách từ). Tuần nào cũng có nói hoặc viết, không chỉ tiếp nhận. Đưa những gì tôi học ở tuần một quay lại trong tuần hai và tuần ba.

Mỗi ngày thứ bảy là một lần kiểm tra: cho tôi biết cần làm gì để xem mình có đi đúng hướng không, và cần đổi gì nếu chưa. Sau đó nói cho tôi biết phần nào của mục tiêu là không thực tế trong 30 ngày, nếu có.

03. Nhập vai một tình huống thật và được sửa lỗi vào cuối

Một cuộc trò chuyện bạn sắp phải có thật và muốn tập trước.

Hãy nhập vai tình huống này với tôi bằng [ngôn ngữ]. Trình độ của tôi là [cấp độ CEFR].

Tình huống: [ví dụ: gọi cho chủ nhà về cái máy sưởi hỏng, buổi họp phụ huynh với giáo viên, trả lại một chiếc áo khoác không có hóa đơn]
Bạn đóng vai: [ai, và tâm trạng của họ: bận, thân thiện, mất kiên nhẫn]
Tôi muốn đạt được: [kết quả tôi cần]

Giữ đúng vai suốt buổi. Nói ở mức trình độ của tôi, một hoặc hai câu mỗi lượt, và phản ứng với lời tôi nói đúng như người đó sẽ làm thật, kể cả việc hiểu nhầm tôi nếu câu của tôi sẽ khiến người bản xứ bối rối. Không sửa lỗi cho tôi trong lúc diễn.

Khi tôi viết END, hãy thoát vai và cho tôi:
1. Tôi có đạt được điều mình muốn không, và thời điểm mọi thứ diễn ra tốt hoặc tệ.
2. Năm lỗi cần sửa hữu ích nhất, mỗi lỗi cho thấy tôi đã nói gì, người bản xứ sẽ nói gì và vì sao.
3. Ba cụm từ lẽ ra tôi nên dùng, sẵn sàng để chép.

Mở khóa 17 prompt còn lại miễn phí

Đăng ký nhận bản tin của Whizi để đọc phần còn lại của bộ prompt này.

4. Sửa một đoạn bạn viết và chỉ giải thích các kiểu lỗi lặp lại
5. Nhận một truyện ngắn viết đúng trình độ của bạn kèm bảng từ vựng
6. Học từ vựng từ những điều bạn vốn đã quan tâm
7. Biến những từ bạn quên thành lịch ôn tập giãn cách
8. Hiểu một điểm ngữ pháp qua các cặp câu đối chiếu
9. Nhận kịch bản shadowing có đánh dấu trọng âm để luyện phát âm
10. Dịch nhật ký của bạn theo cả hai chiều rồi so sánh
11. Học những cụm từ mà công việc của bạn thật sự cần
12. Viết tin nhắn cho bạn bản xứ mà nghe vẫn giống bạn
13. Nói cùng một điều ở ba mức lịch sự
14. Diễn tập thi nói với các phần có giờ và ước lượng điểm
15. Liệt kê các cặp từ dễ nhầm giữa hai ngôn ngữ của bạn
16. Luyện nghe với bản ghi chép bạn dán vào
17. Học thành ngữ kèm lúc nào không nên dùng
18. Kiểm tra một câu nghe tự nhiên hay nghe như sách giáo khoa
19. Xem lại nhật ký lỗi của bạn và chọn việc cần luyện tiếp
20. Nhờ một mô hình thứ hai kiểm tra các chỗ sửa của mô hình đầu