Thống kê AI trong giáo dục 2026: 95% sinh viên Anh dùng AI, nhưng chỉ 38% được trường cung cấp công cụ

Năm 2026, sinh viên đi trước nhà trường về AI

Mỗi thống kê AI trong giáo dục dưới đây đều nêu rõ ai được hỏi, ở đâu và khi nào. Một khảo sát đại học ở Anh và một khảo sát thanh thiếu niên ở Mỹ không đo cùng một nhóm người. Ngày ghi là thời điểm khảo sát diễn ra, luôn sớm hơn ngày công bố.

Đừng đọc các dòng này như một xu hướng duy nhất. HEPI khảo sát sinh viên đại học Anh học toàn thời gian, Pew khảo sát thanh thiếu niên Mỹ còn Gallup khảo sát giáo viên trường công Mỹ. Câu hỏi của mỗi bên cũng khác nhau. "Dùng AI", "từng dùng chatbot để làm bài" và "đã dùng công cụ AI cho công việc" không phải là một.

Các trường đại học Anh đang bắt kịp, nhưng vẫn kém sinh viên của mình 56 điểm. Trong khảo sát của HEPI với 1,054 sinh viên đại học hệ chính quy, do Savanta thực hiện vào tháng 12/2025, 94% cho biết dùng AI tạo sinh cho bài được chấm điểm. Chỉ 38% nói trường cung cấp công cụ AI tạo sinh. Theo phép tính của chúng tôi từ ba đợt khảo sát trong báo cáo HEPI 2026, khoảng cách này là 44 điểm năm 2024 và 66 điểm năm 2025. Đây là năm đầu tiên nó thu hẹp lại.

Điều thay đổi là việc nhà trường cung cấp công cụ. Trong một năm qua, tỷ lệ sinh viên được trường cung cấp công cụ AI tăng 15 điểm, từ 23% lên 38%, trong khi tỷ lệ dùng cho bài được chấm điểm chỉ tăng 5 điểm, từ 89% lên 94%. Hai năm trước con số này là 9%. Một nửa số sinh viên (50%) cho rằng trường nên cung cấp các công cụ đó.

Bao nhiêu sinh viên Anh dùng AI, và dùng để làm gì?

Gần như toàn bộ sinh viên đại học Anh hiện đều dùng AI. "Việc dùng AI giờ đây gần như phổ biến," HEPI viết trong báo cáo tháng 3/2026, và ba đợt khảo sát của họ cùng Kortext cho thấy điều đó diễn ra nhanh thế nào.

UCAS khảo sát 1,250 sinh viên vào tháng 11/2023 cho đợt đầu tiên. Savanta khảo sát 1,041 sinh viên vào tháng 12/2024 và 1,054 sinh viên vào tháng 12/2025, và HEPI điều chỉnh trọng số từng đợt để có thể so sánh. Mọi con số trong bảng này đều lấy từ báo cáo HEPI 2026, trong đó có điều chỉnh lại ba số liệu của năm 2025. Báo cáo HEPI 2025 ghi 88% cho bài được chấm điểm (nay là 89%), 26% cho công cụ của trường (24% trong biểu đồ của chính báo cáo, nay là 23%) và 59% cho thay đổi cách đánh giá (nay là 56%). Theo các số liệu công bố lần đầu, khoảng cách năm 2025 là 62 điểm. Bản tóm tắt HEPI 2025 nói 18% đã dán thẳng văn bản AI vào bài; đó thực ra là tỷ lệ người tạo văn bản rồi chỉnh sửa bằng công cụ số. Tỷ lệ dán thẳng là 8%.

Con số đáng khiến các trường đại học lo ngại là 12%. Đó là tỷ lệ sinh viên nói đã dán thẳng văn bản do AI viết vào một bài được chấm điểm. Năm 2024 con số này là 3%. Hiện ít sinh viên hơn tạo văn bản bằng các công cụ như ChatGPT (56%, giảm từ 64%, dù vẫn cao hơn mức 30% năm 2024), và HEPI cho rằng họ có thể đang chuyển sang các công cụ chuyên biệt hơn.

Sinh viên muốn được hỗ trợ về việc này. 68% nói kỹ năng AI là thiết yếu cho tương lai của họ, nhưng chỉ 48% cảm thấy giảng viên đang giúp họ xây dựng những kỹ năng đó. 15% dùng AI để kết bạn, tâm sự hoặc xin lời khuyên. Và 23% nói tác động môi trường của AI khiến họ ít muốn dùng hơn, một mối lo mà thống kê tiêu thụ năng lượng của trung tâm dữ liệu AI của chúng tôi đã đưa ra con số cụ thể.

Bao nhiêu học sinh, sinh viên Mỹ dùng AI cho việc học?

Hơn một nửa thanh thiếu niên Mỹ và phần lớn học sinh trung học lẫn sinh viên đại học Mỹ dùng AI cho việc học, dù tỷ lệ phụ thuộc vào đối tượng được hỏi và cách hỏi. Pew Research Center cho biết 54% thanh thiếu niên Mỹ 13 đến 17 tuổi từng dùng chatbot để được giúp làm bài. Họ khảo sát 1,458 thanh thiếu niên từ 25 tháng 9 đến 9 tháng 10 năm 2025. Cứ mười em thì có một em nói mình làm toàn bộ hoặc phần lớn bài tập với sự trợ giúp của chatbot.

Câu hỏi trước đó của Pew chỉ hỏi riêng về ChatGPT. Kết quả cho thấy 26% thanh thiếu niên dùng ChatGPT để làm bài năm 2024, gấp đôi mức 13% của năm 2023 (Pew, tháng 1/2025). Khảo sát năm 2025 hỏi về chatbot nói chung, nên mức 26% đến 54% không phải một xu hướng liên tục. Trong cùng khảo sát, 64% thanh thiếu niên Mỹ nói họ dùng chatbot, khoảng ba phần mười dùng hằng ngày, và 59% dùng ChatGPT (Pew, tháng 12/2025). Trang thị phần chatbot AI của chúng tôi có số liệu về người trưởng thành.

Các khảo sát học sinh trung học của College Board cho mức dùng còn cao hơn. Họ ghi nhận 84% học sinh trung học Mỹ dùng AI tạo sinh để làm bài vào tháng 5/2025, tăng từ 79% hồi tháng 1. Và 69% dùng ChatGPT cho bài tập và bài về nhà.

Ở bậc đại học, AI là thói quen hằng tuần. Lumina Foundation và Gallup cho biết 57% sinh viên đại học Mỹ dùng AI trong môn học ít nhất mỗi tuần, và khoảng một phần năm dùng hằng ngày. Họ khảo sát 3,801 sinh viên từ 2 đến 31 tháng 10 năm 2025. Khoảng một nửa nói trường không khuyến khích hoặc cấm AI. Một khảo sát của Inside Higher Ed cùng Generation Lab, thực hiện vào tháng 7/2025, cho thấy 85% đã dùng AI tạo sinh cho môn học trong năm qua. Chỉ 19% từng dùng nó để viết trọn một bài luận.

Dữ liệu của chính các công ty cũng cho thấy xu hướng tương tự. OpenAI cho biết trong tháng 2/2025 rằng hơn một phần ba người Mỹ 18 đến 24 tuổi dùng ChatGPT, và khoảng một phần tư tin nhắn của họ nói về học tập và bài vở. Tháng 4/2025, Anthropic cho biết họ đã xem xét 574,740 cuộc trò chuyện của sinh viên với Claude và thấy khoảng 47% thuộc dạng Direct, tức là sinh viên muốn có câu trả lời với rất ít trao đổi qua lại. Sinh viên khoa học máy tính, chiếm 5.4% số bằng cấp ở Mỹ, đóng góp hơn một phần ba số cuộc trò chuyện đó.

Trên 16 quốc gia, Digital Education Council khảo sát 3,839 sinh viên đại học năm 2024. Kết quả: 86% dùng AI trong việc học và 54% dùng mỗi tuần.

Bao nhiêu giáo viên dùng AI?

Khoảng sáu trên mười giáo viên Mỹ và tám trên mười giáo viên Anh dùng AI cho công việc, theo khảo sát mới nhất của mỗi nước. Gallup và Walton Family Foundation cho biết 60% giáo viên trường công Mỹ đã dùng công cụ AI cho công việc trong năm học 2024 đến 2025, và 32% dùng ít nhất mỗi tuần. Khảo sát đó bao gồm 2,232 giáo viên vào tháng 3 và tháng 4 năm 2025. Những người dùng hằng tuần nói AI giúp họ tiết kiệm 5.9 giờ mỗi tuần. Gallup tính ra con số đó cộng lại khoảng sáu tuần mỗi năm học.

Các khảo sát của EdWeek Research Center cho thấy bước nhảy xảy ra khi nào. Năm 2023, 34% giáo viên Mỹ nói họ dùng AI trong công việc ít nhất một chút. Con số đó tụt xuống 32% năm 2024, rồi tăng lên 61% năm 2025 (EdWeek, tháng 1/2026). RAND ghi nhận 53% giáo viên tiếng Anh, toán và khoa học ở Mỹ dùng AI để lên kế hoạch hoặc giảng dạy vào mùa xuân 2025.

Ở Anh, 80% giáo viên dùng AI trong công việc, theo báo cáo 2026 của Bett UK và Lenovo. YouGov đã khảo sát 1,033 giáo viên cho báo cáo này từ 16 đến 29 tháng 6 năm 2026. Tỷ lệ dùng hằng tuần tăng gấp đôi trong một năm, từ 26% lên 52%, Bett cho biết. Trong số giáo viên dùng AI, 76% dùng để soạn giáo án, phiếu bài tập và các tài liệu khác.

Giảng viên đại học dùng Claude chủ yếu để xây dựng khóa học. Anthropic đã xem xét khoảng 74,000 cuộc trò chuyện của giảng viên với Claude trong tháng 5 và tháng 6 năm 2025, và 57% nói về phát triển chương trình học. Chấm điểm ít hơn. Nhưng khi giảng viên dùng nó để chấm điểm, 48.9% các cuộc trò chuyện đó giao hẳn việc cho AI, điều mà Anthropic gọi là đáng lo ngại.

Học sinh, sinh viên có dùng AI nhiều hơn giáo viên không?

Chưa rõ ràng. Chúng tôi tìm thấy ba khảo sát hỏi cả hai nhóm, và chỉ khảo sát của RAND chia theo cấp lớp. Ở cùng cấp lớp, giáo viên Mỹ đi trước. Vào mùa xuân 2025, 69% giáo viên tiếng Anh, toán và khoa học bậc trung học phổ thông dùng AI để lên kế hoạch hoặc giảng dạy. Vào mùa đông 2025, 61% học sinh trung học phổ thông dùng nó cho việc học. Ở bậc trung học cơ sở, con số là 64% so với 41%.

Các số liệu nổi bật của RAND, 54% học sinh và 53% giáo viên, trông ngang nhau chỉ vì con số của giáo viên bao gồm cả tiểu học, nơi 42% dùng AI, còn con số của học sinh thì không. Những chênh lệch lớn hơn đến từ việc đặt khảo sát này cạnh khảo sát khác. Đặt 95% sinh viên đại học Anh của HEPI cạnh 80% giáo viên Anh của Bett, bạn sẽ có mức chênh 15 điểm. Nhưng một bên là đại học và bên kia là trường phổ thông, nên khoảng chênh đó không có ý nghĩa gì.

Đào tạo mới là chỗ hai nhóm thực sự khác nhau. Trong khảo sát 3,345 người của Microsoft, 77% học sinh, sinh viên chưa được đào tạo chính thức về AI, so với 53% nhà giáo dục. Trong khảo sát ở Mỹ Latinh, 50% sinh viên muốn nhận phản hồi từ AI cho bài làm, nhưng chỉ 19% giảng viên làm vậy.

Nhà trường có chính sách và đào tạo về AI không?

Hầu hết các trường chưa có quy định chính thức về AI, dù tỷ lệ này đang tăng. Gallup cho biết chỉ 18% giáo viên trường công Mỹ có hướng dẫn chính thức về cách dùng AI, trong khảo sát 2,069 giáo viên từ 9 tháng 2 đến 2 tháng 3 năm 2026. Khoảng một phần ba (34%) hoàn toàn không được hướng dẫn. Với việc dạy kèm bằng AI, 69% không có hướng dẫn nào.

Vào mùa xuân 2025, 45% hiệu trưởng Mỹ nói với RAND rằng trường hoặc học khu của họ có chính sách hoặc hướng dẫn về AI. Vào mùa thu 2024, chỉ 34% giáo viên nói trường mình có chính sách về AI và liêm chính học thuật. Chỉ 35% lãnh đạo học khu nói họ đào tạo học sinh cách dùng AI. Hơn 80% học sinh nói giáo viên chưa dạy rõ ràng cho các em cách dùng nó để làm bài. College Board cho biết khoảng hai trong năm trường hoặc học khu ở Mỹ không cho học sinh dùng AI tạo sinh, trong khi khoảng 13% khuyến khích dùng ở mọi lớp.

Giáo viên Mỹ đang được đào tạo nhiều hơn. EdWeek Research Center ghi nhận 50% giáo viên Mỹ đã tham gia ít nhất một buổi đào tạo về AI tính đến mùa thu 2025, tăng từ 13% năm 2023. Tỷ lệ chưa được đào tạo chút nào giảm từ gần 60% vào tháng 10/2024 xuống 42% vào mùa đông 2025 đến 2026 (EdWeek, tháng 5/2026). Ở Anh, 41% giáo viên nói trường chưa đào tạo họ về AI, và chỉ 33% nói trường có chính sách về việc nhân viên dùng AI.

Trên toàn cầu, UNESCO phát hiện năm 2023 rằng chưa đến 10% trong hơn 450 trường học và đại học có hướng dẫn chính thức về AI tạo sinh. Đến tháng 9/2025, 19% người trả lời khảo sát tiếp theo của họ nói trường đại học của mình có chính sách AI chính thức, và 42% nói chính sách đang được soạn thảo (UNESCO). Khảo sát đó hỏi 400 người thuộc các UNESCO Chair và mạng lưới ở 90 quốc gia, nên đây không phải mẫu ngẫu nhiên.

Chính phủ Mỹ đã đặt việc dạy AI thành một mục tiêu. Tổng thống Trump đã ký Sắc lệnh hành pháp 14277, Advancing Artificial Intelligence Education for American Youth, vào ngày 23 tháng 4 năm 2025. Sau đó Bộ Giáo dục đưa AI trong giáo dục thành ưu tiên có thể áp dụng cho các khoản tài trợ tùy nghi của mình. Ưu tiên đó đã được công bố bản cuối vào ngày 13 tháng 4 năm 2026 và có hiệu lực từ ngày 13 tháng 5.

Gian lận bằng AI có đang tăng không?

Có. Mọi số liệu được lặp lại đều tăng, dù không số liệu nào đo trực tiếp việc gian lận. Trong các kỳ thi GCSE, AS và A level ở Anh, lạm dụng AI chiếm 75.0% các vụ đạo văn của học sinh vào mùa hè 2025, tăng từ 55.4% năm 2024, theo Ofqual. Đó là 100 vụ so với 85 vụ, và chiếm 2.0% tổng số vi phạm quy chế của học sinh.

Ở các trường đại học Anh, một cuộc điều tra của Guardian phát hiện gần 7,000 vụ gian lận bằng công cụ AI đã được xác minh trong năm 2023 đến 2024. Đó là 5.1 vụ trên 1,000 sinh viên, tăng từ 1.6 vụ trên 1,000 sinh viên năm trước. Guardian nhận được số liệu từ 131 trong 155 trường đại học họ hỏi theo Đạo luật Tự do Thông tin. Dữ liệu sớm cho thấy khoảng 7.5 vụ trên 1,000 sinh viên cho năm 2024 đến 2025.

Công cụ phát hiện AI của Turnitin đếm một thứ khác: bài nộp trông giống do AI viết đến mức nào. Từ tháng 10/2025 đến tháng 4/2026, 19.4% bài nộp của sinh viên đại học Mỹ đạt trên 80% ở bước kiểm tra văn bản AI của họ, so với 9.8% ở Anh và 10.2% ở Úc. Ở bậc trung học, tỷ lệ là 5% đến 6%. Trong năm đầu tiên, đến tháng 3/2024, công cụ đã xem xét hơn 200 triệu bài và thấy khoảng 3% có ít nhất 80% văn bản do AI viết (Turnitin). Hai số liệu đó không bao gồm cùng nhóm sinh viên. Điểm cao cũng không phải bằng chứng gian lận, và nhiều môn học hiện cho phép dùng AI.

Học sinh, sinh viên và giáo viên đều nghĩ việc này phổ biến. 59% thanh thiếu niên Mỹ nói với Pew rằng học sinh ở trường mình dùng AI để gian lận ít nhất là khá thường xuyên. Ở Anh, 30% giáo viên từng nghi ngờ một học sinh nộp bài dùng AI trái phép trong bốn tuần qua, và con số này là 57% ở các trường trung học (Bett, tháng 6/2026). Một nửa số học sinh, sinh viên Mỹ nói với RAND rằng họ lo bị buộc tội oan.

AI có giúp học sinh, sinh viên học tốt hơn không?

Điều đó phụ thuộc vào cách công cụ được xây dựng, theo hai thí nghiệm công bố năm 2025. Trong một khóa vật lý ở Harvard vào mùa thu 2023, 194 sinh viên học được nhiều hơn gấp đôi từ một gia sư AI xây dựng dựa trên chính phương pháp giảng dạy của khóa học so với lớp học tích cực. Phần lớn họ cũng mất ít thời gian hơn: trung vị 49 phút, so với 60 phút trên lớp (Scientific Reports, 3 tháng 6 năm 2025).

Cho dùng chatbot thông thường có thể gây tác dụng ngược lại. Trong một thí nghiệm thực địa với gần một nghìn học sinh học toán ở một trường trung học tại Thổ Nhĩ Kỳ vào mùa thu 2023, những em được dùng cửa sổ chat GPT-4 tiêu chuẩn đạt điểm bài luyện tập cao hơn 48%. Khi bị lấy đi, các em đạt điểm thấp hơn 17% so với những học sinh chưa từng dùng (PNAS, tháng 6/2025). Một phiên bản có rào chắn đã nâng điểm luyện tập lên 127% và phần lớn tránh được mức tụt giảm đó.

Phụ huynh lo ngại điều này nhiều hơn lãnh đạo nhà trường. RAND ghi nhận năm 2025 rằng 61% phụ huynh Mỹ và 55% học sinh trung học đồng ý rằng dùng AI nhiều hơn sẽ làm hại tư duy phản biện của học sinh, so với chỉ 22% lãnh đạo học khu.

Những công ty AI nào bán cho nhà trường, và họ nói có bao nhiêu người dùng?

OpenAI, Google và Anthropic đều bán phiên bản giáo dục của chatbot của mình. Mỗi bên báo cáo phạm vi tiếp cận theo đơn vị khác nhau, nên các con số này không so sánh được với nhau. Đó là tuyên bố của chính các công ty, tính đến tháng 10/2026.

OpenAI gọi thỏa thuận với Cal State là đợt triển khai ChatGPT lớn nhất của một tổ chức đơn lẻ khi công bố. Không bên nào trong ba công ty công bố tổng số người dùng giáo dục. Về số người dùng của từng công ty, xem thống kê ChatGPT, thống kê Claude và thống kê Gemini của chúng tôi.

Ở Anh, công cụ mà sinh viên nói trường cung cấp nhiều nhất là ChatGPT, tiếp theo là Microsoft Copilot, theo HEPI. Google bán Gemini for Education dựa trên các biện pháp bảo vệ dữ liệu của mình, và thống kê quyền riêng tư AI của chúng tôi có thêm số liệu về dữ liệu chatbot. Ưu đãi cho sinh viên khác với thỏa thuận cấp trường. Trang ưu đãi sinh viên ChatGPT Plus của chúng tôi có các ưu đãi OpenAI dành cho từng sinh viên.

Chúng tôi tổng hợp các con số này như thế nào

Chúng tôi đã mở từng con số tại nguồn gốc của nó vào ngày 7 tháng 10 năm 2026. Với một khảo sát, đó là báo cáo hoặc thông cáo của chính đơn vị công bố: HEPI, Pew Research Center, RAND, Gallup, College Board, EdWeek Research Center, Bett, Digital Education Council, UNESCO và Ofqual. Với một công ty, đó là bài đăng của chính công ty: OpenAI, Google, Anthropic, Microsoft và Turnitin. Chính sách của Mỹ lấy từ Nhà Trắng và Federal Register. Hai thử nghiệm về học tập lấy từ các tạp chí đã công bố chúng, Scientific Reports và PNAS. Các số liệu gian lận ở đại học là của Guardian, và chúng tôi ghi rõ như vậy. Mọi con số, nguyên văn tại nguồn và URL đều có trong nhật ký nghiên cứu của chúng tôi.

Chúng tôi chỉ so sánh các số liệu trong cùng một khảo sát, hoặc giữa các khảo sát của cùng một tổ chức về học sinh, sinh viên và giáo viên trong cùng một năm học, và bảng nêu rõ câu hỏi mà mỗi nhóm đã trả lời. Các khoảng chênh và bội số trên trang này là phép tính của chúng tôi từ những số liệu đó. Chúng tôi bỏ qua mọi ước tính quy mô thị trường AI trong giáo dục. Chúng đến từ các báo cáo nghiên cứu thị trường trả phí không công bố phương pháp để bạn kiểm chứng. Chúng tôi cũng loại bỏ bất kỳ con số nào không tìm được ở nguồn gốc, kể cả một tỷ lệ của Turnitin xuất hiện trong tin tức nhưng không có trong các thông cáo của chính Turnitin.

Cách trích dẫn các thống kê AI trong giáo dục này

Bạn được tự do dùng bất kỳ con số hoặc bảng nào trên trang này, miễn là có liên kết về trang. Với các con số đến từ nguồn khác, vui lòng ghi nhận cả khảo sát gốc. Một dòng ghi nguồn đơn giản như sau là đủ:

Nguồn: Whizi Research, "AI in education statistics 2026: 95% of UK students use AI, but only 38% get tools from their university", whizi.io/resources/ai-in-education-statistics, cập nhật tháng 10/2026.

Thêm số liệu từ cùng loạt bài: thống kê ảo giác AI, thống kê đăng ký AI và thống kê giá API LLM.