
教員は実際にAIを何に使っているのか
教員がAIを使う目的は、主に授業の計画です。Gallup と Walton Family Foundation は、2025年3月から4月に米国公立K-12教員2,232人へ、9つの業務でどのくらいAIを使うかを尋ねました。1位は授業準備で、採点は下位でした。
この順位は、時間がどこに使われているかを示しています。ワークシート(33%)、教材の調整(28%)、保護者へのメールなどの事務作業(28%)は、いずれも採点よりずっと上にあります。2025年6月24日公開のGallupの調査では、教員の60%がその学年度にAIを使い、32%が少なくとも週1回使っていました。週に使う教員は、1週間に5.9時間を節約していると見積もっています。Gallup はこれを、1学年でおよそ6週間分としています。
他の調査も同じ傾向ですが、対象は同じ人たちではありません。RANDは、2025年に米国の英語、数学、理科の教員の53%が学校の仕事でAIを使い、1年から2年で15ポイント以上増えたと報告しています。EdWeek Research Center の数字は、2023年の教員34%、2024年の32%から、2025年には61%に上がったと、2026年1月12日にEducation Week が報じました。国や学年ごとの全データは、教育分野のAI統計のページにあります。
多くの教員は、自分ひとりで判断しています。Gallup が2026年2月9日から3月2日に行った教員2,069人の追跡調査では、管理職からAIの使い方について正式な指針を受けているのは18%だけでした。採点と生徒へのフィードバックについては、58%がまったく指針を受けていません。だから次の表の生徒データの列は、ツールの数よりも重要です。
2026年10月に教員が無料で使えるAIツールは?
2026年10月11日時点で、教員向けに無料のAIは7つあり、そのうち4つは大手モデルを作る会社のものです。当日、各社の公式ページを読みました。表は、誰が対象か、モデルの学習への利用、生徒データについて各社が述べていることに絞り、表現が重要な箇所は引用しています。
| 2026年10月11日時点の提供内容 | 無料で使える人 | 期間、または条件 | チャットを学習に使うか | 生徒データについて各社が述べていること |
|---|---|---|---|---|
| ChatGPT for Teachers(OpenAI) | 認証された米国のK-12教員、職員、管理者。生徒は対象外 | 2028年6月まで無料 | 「既定ではモデルの学習に使われません」 | 「FERPAに沿った保護と生徒データプライバシー契約」 |
| Claude for Teachers(Anthropic) | 認証された米国のK-12教育者、18歳以上 | 2027年6月30日までに登録すると丸1年 | 使わない:「認証済みの教員アカウントでは学習がオフです」 | K-12 Data Processing Addendum。個人を特定できる生徒情報には「学校または学区の承認が必要」 |
| Gemini for Education(Google) | 管理者が許可している学校の Google Workspace for Education アカウントを持つ人なら誰でも | 無料の Fundamentals を含む、すべての Workspace for Education エディションに含まれる | 「データは人によるレビューもAIモデルの学習にも使われません」 | Google は COPPA と FERPA への準拠を「支援する」としている |
| Microsoft Copilot Chat | 学校の Microsoft 365 A1、A3、A5 アカウントでサインインした職員と13歳以上の生徒 | 無料。Microsoft 365 Copilot の完全版は教育機関向けで1ユーザー月額$18 | 基盤モデルの学習には使われない | 「適切に構成された導入」ではFERPAに対応。ウェブ検索クエリは対象外 |
| Khanmigo for Teachers(Khan Academy) | 180以上の国と地域の18歳以上の教育者 | 無料。生徒のアクセスは米国のみで有料 | 教員向けページには記載なし | 「あなたの作業と生徒データを非公開かつ安全に保つ」。ページにFERPAやCOPPAの条件はなし |
| MagicSchool | 個人の教員、「Forever Free」 | 80以上のツールが無料。生成回数無制限には Plus が必要で、年払いで月額$8.33、月払いで$12.99 | 「AIモデルの学習に個人情報を使わない」 | FERPAとCOPPAへの準拠を掲載。個別のデータプライバシー契約は Enterprise のみ |
| Brisk Teaching | 教員。Chrome と Edge の拡張機能 | 標準モデルで20以上のツール。一括フィードバックにはアップロード上限あり | プライバシーポリシーには記載なし | 「FERPAとCOPPAに準拠」。FERPAの「School Official」として学校にサービスを提供 |
7つのうち5つは、教員がひとりで始められます。ChatGPT for Teachers、Claude for Teachers、Khanmigo、MagicSchool、Brisk です。Gemini for Education と Copilot Chat は学校アカウントでしか使えませんが、そのぶん学区がすでに規約に署名しているので、生徒の課題に近い作業には最も安全です。ひとりで始められる5つのうち、無料アカウントで生徒データ契約を明記しているのは OpenAI と Anthropic だけです。Anthropic の2026年8月28日の更新でも、個人を特定できる生徒情報は学区の承認が必要とされています。
得意分野はそれぞれ違います。ChatGPT for Teachers は、認証された米国の教員にとって最も幅広い無料アシスタントで、OpenAIの発表によれば Canva、Google Drive、Microsoft 365 と連携できます。Claude for Teachers は学習基準に強く、50州すべての学習基準を対応づけた Learning Commons に接続し、OpenSciEd と Illustrative Mathematics も取り込みます。Gemini in Classroomは、すべての Workspace for Education エディションのウェブ版で、「Outline a lesson plan」から「Create a rubric」まで十数個以上の教育者向けツールを備えていますが、記述式課題へのフィードバックの下書きには、有料の Education Plus エディションか Teaching & Learning アドオンが必要です。米国外では Khanmigo が無料の選択肢で、Khan Academy の2025年12月4日の更新以降、180以上の国で使えます。
このテーマの検索結果1ページ目のリストは、10から17のツールを挙げています。ここで7つにとどめたのは意図的です。無料の教員向けプランと生徒データの条件の両方を公開している提供だけを選び、リストがほとんど確認しないのがデータの条件だからです。それらのリストには Canva for Education、Diffit、Curipod、NotebookLM も挙がっています。この表では各社のデータ条件を確認していないので、生徒の課題に近いものを入力する前に、各社のプライバシーページを読んでください。
生徒の名前をChatGPTやGeminiに入力してよいか
個人アカウントには入力できませんし、教員向けアカウントでも学区が許可するまでは入力できません。米国教育省によると、34 CFR 99.3 のFERPAにおける個人を特定できる情報の定義は「生徒の氏名」から始まり、保護者の氏名、家族の住所、生徒番号へと続きます。13歳未満の子どもについては、FTCのCOPPAガイダンスが、判断は教員ではなく学校にあるとしています:「ベストプラクティスとして、特定のサイトやサービスの情報の扱いが適切かどうかは、その判断を教員に委ねるのではなく、学校または学区が決めることを推奨します。」
教員向けエディションでも、誰が決めるかは変わりません。Anthropic は生徒情報を K-12 Data Processing Addendum の下で扱い、学区の承認があれば Claude for Teachers は「生徒の記録を処理するためにFERPA向けに構成されている」としています。OpenAI は、ChatGPT for Teachers が生徒データプライバシー契約の下で、職員に「教材や生徒データでAIを使う場」を提供するとしています。Microsoft は、Copilot Chat がプロンプトと応答についてFERPAに対応し、「FERPAへの準拠はウェブ検索クエリには適用されない」としています(Microsoft Learn)。
個人アカウントのほうが、既定ではリスクが高くなります。Google のGemini アプリのプライバシーハブは、Keep Activity がオンの間は一部のチャットが人間のレビュアーに読まれるため、「レビュアーに見られたくない機密情報は入力しないでください」としています。ChatGPT の Free、Plus、Pro では、Data controls の「Improve the model for everyone」をオフにしない限り、チャットが学習に使われると、OpenAIは説明しています。Business、Enterprise、Edu は既定で対象外です。
実務上のルールは短いものです。名前の代わりに [Student A] や「分数でつまずく小学4年生の読み手」と書きます。成績、IEPの詳細、行動の記録は入れません。本当の情報は、チャットではなく成績管理表や生徒情報システムに戻します。全項目はAIチャットに貼ってはいけないものにまとめています。
教員がコピーして使えるAIプロンプト8つ(生徒データなし)
各プロンプトは学年、作業、形式を指定し、生徒が入る場所にはプレースホルダーを使っています。上の7つのどのツールにも貼り付けられます。角かっこの部分を自分の内容に置き換えてください。
| 作業 | 貼り付けるプロンプト | 使う前の確認 |
|---|---|---|
| 授業計画 | 「[standard code]に沿った、[topic]についての中学1年の理科の45分授業を計画してください。5分の導入、直接指導、ペア活動、3問の退出チケットを含めてください。教材を一覧にしてください。私が確認すべき事実には印を付けてください。」 | 印が付いた事実のすべてと、時間配分が時間割に合うか |
| 個に応じた教材 | 「以下の文章を、小学3年、小学5年、中学2年の読解レベルで書き直してください。事実はすべて保ってください。各バージョンの後に、その年齢の生徒が理解できる1行の定義付きで重要語を5つ挙げてください。」その後に文章を貼り付けます。 | 3つのバージョンの間で事実が変わっていないか |
| ルーブリック | 「主張、根拠、推論、表記の4つの基準で、高校1年の論証文のための4段階のルーブリックを作ってください。各段階は、読み手が紙面で確かめられる事柄で、1マス25語以内で、表にして書いてください。」 | レベル3とレベル4が、指させる違いで分かれているか |
| 小テスト | 「小学6年向けに[topic]の選択式問題を10問書いてください。各問は正解1つと、よくある間違いに基づく不正解3つにしてください。解答を付け、各不正解の背景にある間違いを示してください。」 | 解答を、1問ずつ |
| 退出チケット | 「[objective]の授業のために、退出チケットの問題を3問書いてください。想起、応用、説明を1問ずつです。続いて、それぞれの満点の答えがどのようなものかを書いてください。」 | 満点の答えが、教えた内容と合っているか |
| 保護者へのメール | 「宿題を3回提出していない件について、保護者への120語のメールを書いてください。[Parent]と[Student]をプレースホルダーとして使ってください。温かく事実に基づき、責めず、具体的な次の一歩を1つ示し、電話の候補として[Time 1]か[Time 2]を提示してください。」 | プレースホルダーは、チャットではなく学校のメールで埋める |
| フィードバック集 | 「これが私のルーブリックです:[paste]。基準ごとに、良かった点を3つ、次にすることを3つ、それぞれ20語以内で書いてください。中学2年の生徒が明日から実行できるものにしてください。」 | コメントがルーブリックの言葉を使っているか |
| 学級通信 | 「このクラス通信を、平易な読みやすさのスペイン語に翻訳してください。日付と時刻は書かれたままにし、訳せないために変えた表現があれば一覧にしてください。」 | 家庭に送る前に、堪能な同僚に読んでもらう |
これらを機能させる習慣は2つあります。何もない状態から尋ねるのではなく、自分の素材(文章、学習基準、昨年の単元計画)をモデルに渡すこと。そして実際に使う形式で頼むこと:ルーブリックなら表、小テストなら解答付きの番号付きの問題です。一般的な答えが返ってくるときは、たいてい一般的なプロンプトです。
AIの教員アシスタントはどこで間違えるのか
AIの教員アシスタントは、偏りと重要書類で間違えます。Common Sense Media は、Google Classroom の Gemini、Khanmigo の Teacher Assistant、Curipod、MagicSchool を検証したうえで、2025年8月6日に「Moderate Risk」と評価しました。その報告書は、IEPや行動計画を書くツールが「生徒の背景の思い込みに基づく問題のある偏りを示しうる」と指摘しました。AIプログラム担当のシニアディレクター Robbie Torney は、これらのツールは「教員も生徒も気づかないかたちで、生徒の学びを左右する『見えない影響者』として働きうる」と述べました。
Common Sense が提案する対策は、上のプロンプトが使っているものと同じです。すでに信頼しているカリキュラムの上に作り、授業に出す前にすべての出力を正確さと偏りの面で確認し、IEPと行動計画にはAIを近づけないことです。AIで採点する教員も、自信は低めです。2025年のGallup調査では、採点とフィードバックにAIを使った教員の57%が質が上がったと答えました。Gallup が取り上げた3つの業務で最も低く、教材の調整では64%でした。
教員はChatGPT、Claude、教員向けツールのどれを使うべきか
状況に合う無料の教員向けエディションを使いましょう。認証された米国のK-12教員は、まず ChatGPT for Teachers か Claude for Teachers から始めてください。どちらも無料で、チャットを学習に使わず、生徒データ契約を明記しています。学校が Google Workspace for Education か Microsoft 365 を使っているなら、学区が署名した条件のもとで、Gemini や Copilot Chat がすでに学校アカウントにあります。米国外では、Khanmigo が180以上の国で無料で、MagicSchool と Brisk は無料プランでルーブリック、小テスト、フィードバックの既製ツールを使えます。
このページを公開している Whizi は、認証された米国の教員に対しては価格でこのリストに負けます。教員向けエディションは無料で、Whizi の Starter は月額$15.99、年払いなら$10.99です。生徒データ契約も、Google Classroom や成績表との連携もなく、プライバシーポリシーでは、サービスが13歳未満の子どもを対象としていないとしています。向いているのはもっと限られた場面で、Starter で GPT と Claude のモデル(Gemini は Pro から)をひとつのログインで使いたい米国外の教員です。上のプロンプトのルールはプロジェクトに一度だけ入れておけるので、新しいチャットは毎回同じ指示から始まります。プロジェクトは、サインインしているどのアカウントでも最大32,000文字の指示を受け付けます。名前を入れないというルールは、そこでも書かれたとおりに適用されます。
- 何かに登録する前に、学区が承認したAIツールを確認しましょう。その判断は教員ではなく学校が行うべきだとFTCは勧めています
- 米国のK-12教員なら、ChatGPT for Teachers(2028年6月まで無料)か Claude for Teachers(2027年6月30日までに登録)の認証を受けましょう
- 名前の代わりに [Student A] か人物の描写を使い、成績、IEPの詳細、行動の記録はすべてのプロンプトから外しましょう
- 個人のChatGPTアカウントでは、Data controls の「Improve the model for everyone」をオフにし、個人のGeminiでは Keep Activity をオフにしましょう
- 自分の文章、学習基準、単元計画をモデルに渡し、実際に使う形式を正確に指定しましょう
- 生徒に届く前に、すべての事実、解答、翻訳を確認し、IEPと行動計画にはAIを近づけないようにしましょう
よくある質問
ChatGPTは教員向けに無料ですか?
はい、認証された米国のK-12教育者には無料です。OpenAI によると、ChatGPT for Teachers は米国の認定校の教員、職員、学校長、学区の管理者に2028年6月まで無料で、生徒は対象外です。米国外の教員向けのエディションはありません。無料のChatGPTプランは、オフにしない限りチャットを学習に使います。Plus で何が加わるかはChatGPTの無料版と有料版で説明しています。
教員に一番おすすめの無料AIは?
認証された米国のK-12教員なら、ChatGPT for Teachers か Claude for Teachers です。どちらも無料で、生徒データ契約が付いています。学校の Google または Microsoft アカウントなら、Gemini in Classroom(全エディションで十数個以上の教育者向けツール)か Copilot Chat です。米国外では、180以上の国で無料の Khanmigo for Teachers か、名前を入れない前提の無料のChatGPT代替です。
AIは生徒の課題を採点できますか?
フィードバックの下書きはできますが、頼る教員は少なく、ほとんどは採点用のルールがありません。Gallup の2025年調査では、米国公立校教員の16%が少なくとも月1回採点にAIを使い、2026年2月には58%が採点とフィードバックに関するAIの指針がないと答えました。生徒の課題を貼る前に名前を消し、学区が承認したツールを使い、最終的な成績は自分で決めましょう。